Una energía alternativa, o más precisamente
una fuente de energía alternativa es aquella que puede suplir a las
energías o fuentes energéticas actuales, ya sea por su menor
efecto contaminante, o fundamentalmente por su posibilidad de
renovación.
El consumo de energía es uno de los grandes
medidores del progreso y bienestar de una sociedad. El
concepto de crisis energética aparece cuando las fuentes de
energía de las que se abastece la sociedad se agotan. Un
modelo económico como el actual, cuyo funcionamiento depende
de un continuo crecimiento, exige también una demanda
igualmente creciente de energía. Puesto que las fuentes de
energía fósil y nuclear son finitas, es inevitable que en un
determinado momento la demanda no pueda ser abastecida y todo
el sistema colapse, salvo que se descubran y desarrollen otros
nuevos métodos para obtener energía: éstas serían las
energías alternativas.
Las fuentes renovables de energía se basan en
los flujos y ciclos naturales del planeta. Son aquellas que se
regeneran y son tan abundantes que perdurarán por cientos o
miles de años, las usemos o no; además, usadas con
responsabilidad no destruyen el medio ambiente. La
electricidad, calefacción o refrigeración generados por las
fuentes de energías renovables, consisten en el
aprovechamiento de los recursos naturales como el sol, el
viento, los residuos agrícolas u orgánicos. Incrementar la
participación de las energías renovables, asegura una
generación de electricidad sostenible a largo plazo,
reduciendo la emisión de dióxido de carbono. Aplicadas de
manera socialmente responsable, pueden ofrecer oportunidades
de empleo en zonas rurales y urbanas y promover el desarrollo
de tecnologías locales.
En
contraposición tenemos los combustibles fósiles (carbón,
petróleo, uranio y gas) usados por las energías
convencionales, que tienen un tiempo de vida determinado, se
agotan y su utilización ocasionan graves impactos sobre el
medio ambiente. Los hidrocarburos son combustibles de alto
valor energético, pero su combustión introduce una variedad
de contaminantes en la atmósfera.
Producir
energía limpia; apostar por las renovables; frenar la
dependencia de las importaciones energéticas, limitar
el efecto invernadero... son objetivos a los que es difícil
oponerse. Las energías renovables podrían solucionar muchos
de los problemas ambientales, como el cambio climático, los
residuos radiactivos, las lluvias ácidas y la contaminación
atmosférica. Las energías renovables podrían cubrir un
tercio del consumo de electricidad y reducir las emisiones de
dióxido de carbono.
El
mundo tiene abundantes fuentes potenciales de energía
renovable, pero cada una tiene sus propios desafíos técnicos.
Los científicos están trabajando para desarrollar fuentes
alternativas de energía que sean sustentables, limpias y
convenientes.
Es
responsabilidad de los países industrializados señalar el
camino para dejar atrás el uso de combustibles fósiles y el
cambio hacia las energías renovables. Claramente estos países
también deben apoyar el desarrollo de energía renovables en
países en desarrollo para proteger el medio ambiente global.
Las
energías renovables en América Latina aunque ya han dado
pasos importantes para su desarrollo, se encuentran aun en una
etapa incipiente en cuanto se refiere a capacidad instalada de
tecnologías no convencionales. Sin embargo, si sumamos las
grandes hidroeléctricas de las que depende más de la mitad
del consumo de energía eléctrica en la región, se posiciona
como líder en energías renovables.
Todo
parece indicar que la curva de crecimiento exponencial que
hemos visto en otros lugares del mundo, esta solo a punto de
cambiar de pendiente para esta región, por lo cual a mediano
plazo veremos avances significativos y la implementación
masiva de tecnologías renovables no convencionales para este
grupo de países.
Hablando
de potencial para las energías renovables en Sudamérica.
solo basta con mencionar que la región posee dos de los
mejores lugares del mundo para la generación de energía eólica,
La Patagonia en el sur del continente y el Istmo de
Tehuantepec en México, no siendo solo estos los lugares con
excelente recurso eólico, ya que las estimaciones de
potencial para toda la región hacen soñar con un futuro
impulsado por el poder del viento. Por otro lado, varios países
de América Latina poseen también una importante irradiación
solar que podría generar con la tecnología actual gran parte
de las necesidades energéticas de la región.
Ni
que hablar del potencial de otras energías renovables, como
la mareomotriz, con un continente bañado en sus dos costas
por los océanos pacífico y atlántico. De la misma manera,
la energía geotérmica es también una de las grandes
opciones que se vislumbran para la generación de energía eléctrica
en la región, con varias zonas potenciales identificadas y
varios proyectos en marcha; la energía proveniente desde el
fondo de la tierra podría también realizar un aporte
importante a la matriz renovable de varios países.
La
biomasa merece un lugar especial, ya que también aquí están
depositadas grandes esperanzas para generación de energía y
combustibles. Tratando de apartarse de la polémica mundial
por el aumento del precio de los alimentos con plantaciones de
bajo impacto para este fenómeno, son varios los países que
depositan en la biomasa grandes esperanzas para mover su
parque vehicular e inyectar energía al sistema eléctrico.
Argentina y Brasil se perfilan como grandes exportadores a
escala mundial de biodiesel.
Hoy,
en Argentina, el uso de energías renovables (excluyendo la
hidráulica) representa sólo el 1% de la energía total. Pero
si la situación logra revertirse y país aprovecha las fuentes
renovables disponibles puede llegar a ser un
fuerte exportador de energía para latinoamérica.
La
energía solar en nuestro país tiene una aplicación muy
relativa, restringida a zonas rurales alejadas de los tendidos
de redes de distribución pública. También se ha iniciado la
instalación de este sistema como fuente de calefacción de
viviendas individuales, para el calentamiento de agua y
electrificación de pequeños establecimientos, como escuelas,
sin llegar a aplicaciones a gran escala.
En
tanto, la energía eólica tuvo en la última década en el país
un crecimiento interesante, sin embargo, Argentina tiene
instalados tan solo 30MW de potencia eólica, casi en su
totalidad por cooperativas eléctricas. Este número es prácticamente
despreciable dentro de la matriz energética nacional. Se han
gastado en el año 2008 unos 1800 millones de dólares en
combustibles líquidos importados y en energía eléctrica de
origen térmico comprada a países vecinos. Si se hubiese
destinado el 15% de esa cifra a proyectos de energía eólica,
tendríamos encaminados casi 700MW adicionales de potencia
totalmente limpia y renovable. La región patagónica presenta
condiciones ideales para la producción de este recurso. Lo
demuestran las instalaciones de los molinos generadores en
Santa Cruz, Chubut. Neuquén, La Pampa y sur de la provincia
de Buenos Aires.
El
gobierno de Argentina promulgó una ley de fomento del uso de fuentes
renovables de energía,
la cual prevé aumentar de uno a 8% su participación en
la matriz eléctrica nacional en 10 años
La
norma, que declara de interés nacional la generación de energía eólica,
energía solar y energía geotérmica,
entre otras, promueve la inversión y el desarrollo de
investigaciones, a través de incentivos fiscales y subsidios
por cada kilovatio generado mediante fuentes no fósiles.
Geólogos,
biólogos, geografos, físicos, economistas, ambientalistas
procuran hoy desplegar soluciones y alternativas a una
profunda crisis de abastecimiento que se expresa, entre otras
formas, en el aumento sostenido que ha experimentado el precio
del petróleo en los últimos dos años, el barril cuesta hoy
aproximadamente el doble que hace dos años. Este aumento
–impulsado a su vez por los conflictos en Medio Oriente- ha
estimulado una nueva búsqueda de fuentes alternativas de
energía.
Todos
los días vamos siguiendo los avances de la tecnología que
nos acercarán cada día más al reemplazo definitivo de las
energías no renovables.La disponibilidad energética de las fuentes de energía renovable es
mayor que las fuentes de energía convencionales, sin embargo
su utilización es escasa.
El
desarrollo de la tecnología, el incremento de la exigencia
social y los costos más bajos de instalación y rápida
amortización, están impulsando un mayor uso de las
fuentes de energía de origen renovable en los últimos años.
(*)
Crónica y Análisis publica la presente colaboración por
gentileza de su autor Cristian Frers: Técnico Superior en Gestión Ambiental.
Técnico Superior en Comunicación Social.
El
turismo sustentable es un concepto todavía relativamente
nuevo y los parámetros se encuentran aún en proceso de
definición. Está basado en la realidad de que el crecimiento
irrestricto no es sustentable y en que existen límites al número
de turistas que se pueden alojar en un lugar por vez, límites
a la capacidad de los sitios y atracciones naturales y límites
a la paciencia de las comunidades anfitrionas.
El
turismo se ha convertido en una de las más importantes
actividades económicas del mundo, y de las que crece a mayor
velocidad. Como consecuencia, el mismo tiene un efecto
importante en muchos campos de la sociedad: la economía, la
infraestructura social y cultural, y el ambiente. Sin embargo,
el crecimiento poco meditado y no sostenible del turismo puede
causar también un efecto negativo en estos campos y a largo
plazo, esto puede traer problemas para todos.
Considero
que todas las variables del turismo deberían encararse con la
modalidad de turismo sustentable. Ya que el visitante
contribuye simplemente con respetar las reglas establecidas en
parques, reservas y sitios naturales como así también en la
limpieza y conservación de las ciudades y patrimonios. Los
cuales, si no son debidamente respetados y preservados, se
producen la perdida del atractivo, y lo que es mas grave aún,
la desaparición de una riqueza irrecuperable como puede ser
una cultura autóctona o un ecosistema.
Hoy
en día, los proyectos mas exitosos de desarrollo turístico
se planean en un contexto de sustentablididad, donde la
necesidad de cuidar al máximo los recursos naturales, la
belleza del paisaje, la calidad del agua y la biodiversidad,
se convierten en la base sobre la cual se instrumentan los
nuevos planes turísticos, ofreciendo además un desarrollo
económico más justo para las comunidades locales,
promoviendo su participación activa y permitiendo que los
recursos generados por esta actividad mejoren la calidad de
vida de millones de personas.
El
turismo sostenible atiende a las necesidades de los turistas
actuales y de las regiones receptoras y al mismo tiempo
protege y fomenta las oportunidades para el futuro. Se concibe
como una vía hacia la gestión de todos los recursos de forma
que puedan satisfacerse las necesidades económicas, sociales
y estéticas, respetando al mismo tiempo la integridad
cultural, los procesos ecológicos esenciales, la diversidad
biológica y los sistemas que sostienen la vida.
Es
importante puntualizar, que la contaminación ambiental
es un elemento activo en el desarrollo y
progreso de un país, y como tal no se puede eliminar,
si es posible con educación y sensibilización de parte
de la sociedad, así como de las instituciones. Es
posible atenuar los niveles de contaminación que; las
playas, ríos y lagos, mantienen constantemente, en
deterioro de la calidad del agua.
Es
imprescindible para llevar a cabo el turismo sostenible,
llevar a la práctica las siguientes acciones:
La
minimización de los residuos.
Conservación
y gestión de la energía.
Gestión
del recurso agua.
Control
de las sustancias peligrosas.
Transportes.
Planeamiento
urbanístico y gestión del suelo.
Compromiso
medioambiental de los políticos y de los ciudadanos.
Diseño
de programas para la sostenibilidad.
Colaboración
para el desarrollo turístico sostenible.
La
competitividad del turismo, implica calidad de los productos y
servicios bajo criterios de sustentabilidad del turismo, así
como de sustentabilidad y productividad empresarial, a fin de
estar en posibilidad de generar ingresos superiores al
promedio de los competidores y crear bienestar entre la
población. Es posible afirmar que la actividad turística
ha crecido en forma sostenida. De
esta manera surge el turismo sustentable como un importante
factor para la conservación ecológica, buscando la
participación comunitaria y la participación activa del
visitante, tratando de responder a los requerimientos de un
creciente número de turistas nacionales e internacionales que
buscan un contacto más cercano y activo con los ecosistemas y
las culturas locales, al tiempo que se interesan en la
preservación de ambos. Estos nuevos tipos de turismo de
la naturaleza, sustentable, cultural, de aventura o
ecoturismo, representan el sector turístico con mayor
crecimiento en todo el mundo en los últimos años.
El
promover el desarrollo de un turismo sostenible, que suscite
la iniciativa de propuestas de pequeñas y medianas empresas,
puede incrementar los beneficios de los recursos generados a
nivel local, manteniendo la integridad cultural y el entorno,
así como fortalecer la protección del patrimonio natural.
Será necesario un esfuerzo por tratar de alentar propuestas
de desarrollo turístico que preservando la riqueza natural y
cultural autóctona permita estrategias de generación de
nuevas fuentes de ingreso para la mitigación de pobreza.
Es
muy importante insentivar
el turismo sostenible en América Latina a través del
fortalecimiento de las iniciativas de turismo basados en el
mutuo respeto y reconocimiento, uniendo esfuerzos, armonizando
los sistemas, el intercambio de la información y la
experiencia ya que En
la última década el turismo ha sido la industria de mayor
crecimiento, superando los ingresos generados por la
agricultura.
En
Argentina, el crecimiento del turismo receptivo a partir
de los últimos años ha generado presión sobre el uso y
goce de los recursos protegidos así como sobre aquellos que
no lo están, razón por la que es necesario sentar las bases
de planificación para un uso eficiente, sustentable y
rentable de los destinos turísticos que reciben la mayor
frecuentación de visitantes.
El
desarrollo turístico con criterios de sustentablilidad se
considera una Política de Estado que debe articular las
diferentes competencias no solo a nivel horizontal sino también
descentralizado y como tal articulando entre organismos
nacionales, y entre ellos y los organismos locales. Para
lograr un desarrollo sustentable del turismo, los municipios
deben desarrollar programas que involucren objetivos,
estrategias y líneas de acción.
Lo
que en principio se necesita es un cambio de paradigmas en
relación a la manera en que opera la industria y una aceptación
de que el turismo sustentable requiere una acción colectiva
que provenga del sector público y privado en colaboración
con la sociedad civil. Resulta también esencial que desde un
principio el concepto de turismo sustentable se transforme en
un ejercicio real y práctico.
Los
gobiernos, los destinos, los agentes de viajes, los
prestadores de servicios turísticos y finalmente los
viajeros: todos deben y pueden desarrollar acciones
responsables y prácticas ambientales. Integrar la política
turística al programa general de desarrollo representa un
paso más hacia la consecución de los objetivos del Milenio.
En
definitiva, empieza a crecer una demanda de turismo respetuoso
con el medio y con las personas, que se ajusta a los
requisitos de una nueva idea de la movilidad,de energía, del agua… y que apuesta,
consiguientemente, por reducir al máximo las emisiones
contaminantes que genera el viaje, por valorar más los pequeños
hoteles locales a las grandes cadenas hoteleras, por
contribuir con ecotasas a la protección de la zona en vez de
buscar los precios más bajos a costa de la explotación de
los trabajadores y la degradación del medio
El
desarrollo sustentable es la posibilidad de transmitir un
mensaje educativo y de cooperación mutua, para la toma de
conciencia conservacionista y el uso sostenible de los
recursos, tanto a los visitantes como a las comunidades
inmersas en las áreas naturales y nos predispone para una
mejor comunicación entre seres humanos.
(*)
Crónica y Análisis publica la presente colaboración por
gentileza de su autor Cristian Frers: Técnico Superior en Gestión Ambiental.
Técnico Superior en Comunicación Social.
En
su definición sobre Educación Ambiental, las Naciones Unidas
nos indica que esta tiene como objetivos la formación
de los individuos para conocer y reconocer las interacciones
entre lo que hay de natural y de social en su entorno
y para actuar en ese entorno. Intentando no imprimir a sus
actividades orientaciones que pongan en grave deterioro el
equilibrio que los procesos naturales han desarrollado,
haciendo posible la existencia de una calidad ambiental idónea
para el desarrollo de la vida humana.
Es
necesario abordar la temática del cuidado del medio ambiente
con la seriedad necesaria para poder revertir los hábitos que
causaron daños, hasta la fecha, a nuestro planeta. Es
necesario incorporar la idea quecon el correr del tiempo y
manteniendo comportamientos perjudiciales hacia el ambiento
vamos perdiendola oportunidad de tener una mejor calidad de
vida, vamos deteriorando nuestro planeta y a los seres que
habitan en él.
Es
evidente la necesidad de sensibilización desde cada uno de
nosotros, para repensar en qué valores y actitudes, se acoda
el cambio cultural que debemos asumir, con respecto a las
problemáticas ambientales.
Más
allá de la educación tradicional, es decir, del simple hecho
de impartir un conocimiento, la educación ambiental relaciona
al hombre con su ambiente, con su entorno y busca un cambio de
actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de
conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de
vida.
la
adopción de una actitud consciente ante el medio que nos
rodea, y del cual formamos parte indisoluble, depende en gran
medida de la enseñanza y la educación de la niñez y la
juventud. Por esta razón, corresponde a la pedagogía y a la
escuela desempeñar un papel fundamental en este proceso.
La
educación ambiental es un proceso educativo, integral e
interdisciplinario que considera al ambiente como un todo y
que busca involucrar a la población en general en la
identificación y resolución de problemas a través de la
adquisición de conocimientos, valores, actitudes y
habilidades, la toma de decisiones y la participación activa
y organizada.
El
niño crece y se desarrolla bajo la influencia de un complejo
proceso docente-educativo, en el que la escuela cumple un
encargo social que tiene el objetivo de que el futuro
ciudadano reciba enseñanza y educación, y se integre a la
sociedad en que vive de una manera armónica, formado política
e ideológicamente en correspondencia con los principios de
nuestra sociedad. En este sentido hay que educar al niño para
que ocupe plenamente el lugar que le corresponde en la
naturaleza, como elemento componente de esta. Él debe
comprender que es parte integrante del sistema ecológico y
que, como tal, tiene deberes que cumplir.
La
formación y el desarrollo de hábitos correctos en los
estudiantes, en lo concerniente a la protección del medio
ambiente en la escuela y sus alrededores, contribuyen a
vincular la teoría con la práctica y a familiarizarlos con
estas tareas y exigencias a escala local. Esto facilita que
comprendan la importancia de la protección del medio ambiente
y sus distintos factores, a nivel regional y nacional, y cómo
una sociedad puede planificar y controlar la influencia del
medio ambiente en beneficio de la colectividad.
Aprovechar
estos temas, que son contenidos de la enseñanza escolar pero
con un fin, que no sea solo el de la información, que se
transgreda ese límite. Que llegue hasta la formación de un
ciudadano conciente e involucrado en está problemática.
La
necesidad de abordar la problemática ambiental requiere de
una perspectiva que involucre la crítica de los distintos
saberes y el desarrollo del conocimiento humano para la creación
de alternativas. De ahí que, además de los obstáculos económicos
y sociales dados por el estilo de desarrollo para abordar la
problemática ambiental, las posibilidades de revertir los
procesos de deterioro ambiental se ven también limitados por
la propia conformación del proceso educativo y de construcción
del conocimiento.
Es
necesario abordar el estudio de lo ambiental en lo educativo
desde una perspectiva sistémica. Debemos estar conscientes
que la conceptualización de educación ambiental abarca
contenidos de varios campos: conservación, equidad,
contaminación, ambientes urbanos/rurales, derechos humanos,
ecología, ciencias ambientales, educación integral, población,
energía, pobreza, ética, desarrollo sustentable, sociedad,
tecnología, calidad de vida, entre otros. Además, que dichos
campos se entrecruzan y se traslapan. Debemos entonces
concretar qué relaciones, interacciones, resultados o
consecuencias nos interesa descubrir y posteriormente
comunicar
Desde
el Estado es necesario la incorporación con carácter
obligatorio de la materia educación ambiental en favor de las
generaciones futuras y una adecuada calidad de vida.
La
educación ambiental en la Argentina está poco más que en pañales,
pese a los esfuerzos y los planes oficiales que se están
tratando de implementar, tanto en el Ministerio de Educación
de la Nación como en los organismos equivalentes de las
provincias, debido a: La falta de conexión entre las medidas
individuales que se implementan y la problemática social, el
carácter temporal de las acciones propuestas (no conducen a
la formación de hábitos), no se permite desarrollar la
creatividad de los sujetos, ya que no hay continuidad entre el
contenido que se transmite y las concepciones y
representaciones de los sujetos y para finalizar, la falta de
la información sobre los problemas locales en conjunción con
la problemática nacional. La asistencia oficial es escasa o
prácticamente nula. Esto se debe, principalmente, a la
precaria importancia que frecuentemente se da a la educación,
tanto desde el estado como otros sectores de la sociedad, se
traduce como una contracción del sistema educativo público,
como efecto de un presupuesto bajo y la ausencia de un debate
acerca de la calidad y beneficios de la educación impartida. Esta educación trasciende el ámbito formal de la educación
tradicional, no circunscribiéndose únicamente a los centros
educativos, sino empleándose, también, en el ámbito
laboral, en la empresa o el centro de trabajo, siendo éste un
excelente vehículo para comunicar valores a favor del
ambiente, relacionándolo con las características
productivas. Por otra parte, el desarrollo eficaz de la
educación ambiental demanda el pleno aprovechamiento de todos
los medios públicos y privados de que la sociedad disponga, a
través de diferentes sistemas y subsistemas de aplicación,
vinculándose con la legislación, las políticas, los planes
y programas de ejecución, las medidas y mecanismos de control
y a todas las decisiones que los gobiernos adopten respecto al
ambiente.
Se
debe
estimular la formación de sociedades socialmente justas y
ecológicamente equilibradas, que conserven entre sí una
relación de interdependencia y diversidad.
La educación ambiental, en el contexto del desarrollo
sostenible, debe generar con urgencia, cambios en la calidad
de vida y mayor conciencia en la conducta personal, así como
armonía entre los seres humanos y de éstos con otras formas
de vida.
La aplicación de la educación ambiental no consiste,
entonces, en una mera aplicación de ajustes y complementos a
los programas tradicionales de la educación, se trata, más
bien, de convocar a nuevos enfoques, nuevos contenidos y
nuevos métodos, haciendo más flexibles las tradicionales
estructuras de los sistemas educativos.
(*)
Crónica y Análisis publica la presente colaboración por
gentileza de su autor Cristian Frers: Técnico Superior en Gestión Ambiental.
Técnico Superior en Comunicación Social.
La
palabra sustentabilidad se podría traducir por habilidad en
sustentarse, pero va mucho más allá de una garantía simple
de supervivencia, porque su práctica no sólo garantiza el
presente, como también el futuro.
Su
historia se inicia en la década de los años setenta cuando
la defensa del ambiente se convirtió en uno de los temas más
importantes de las campañas y agendas políticas en distintos
países. Fue precisamente en junio de 1972, durante la
Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente
Humano celebrada en Estocolmo, Suecia, cuando creció la
convicción de que se estaba atravesando por una crisis
ambiental a nivel mundial.
A
partir de esta conferencia, en donde se reunieron 103 estados
miembros de las Naciones Unidas y más de 400 organizaciones
gubernamentales, se reconoció que el ambiente es un elemento
fundamental para el desarrollo humano. Con esta perspectiva se
iniciaron programas y proyectos que trabajan para construir
nuevas vías y alternativas con el objetivo de enfrentar los
problemas ambientales y, al mismo tiempo, mejorar el
aprovechamiento de los recursos naturales para las
generaciones presentes y futuras.
Para
que se entienda lo que significa la palabra sustentabilidad en
la vida práctica, significa la lucha por la continuidad de
los aspectos económicos, sociales, culturales y ambientales
de la sociedad humana.
Para
practicar el concepto de sustentabilidad, el ser humano, al
explorar áreas para su supervivencia debe tener como
objetivo, las acciones que toma como: causar el menor daño
posible y garantizar el equilibrio entre su actividad y el
ambiente.
Muchas
veces, por la cultura heredada, se piensa que al empezar un
negocio puede llegar a ser económicamente inviable si tuviera
que respetar alguna de las reglas de la naturaleza, pero la práctica
a demostrado que la sensibilidad y la creatividad del ser
humano esta comenzando a sobrepasar este estilo de
pensamiento.
Al
mantener la fuerza vital y la capacidad de regenerar al
ambiente, además de garantizar la vida para las próximas
generaciones, es importante recordar que en el presente el
bienestar también va a hacer parte de la vida de toda la
comunidad.
Para
que las comunidades consigan prevenir daños ambientales o
incluso para recuperar los que existen, llega a ser necesario
que se realice un planeamiento ambiental dirigido hacia las
necesidades y posibilidades locales.
El
planeamiento debe alcanzar las ciudades o las regiones que
tengan necesidades específicas de un programa que garantice
al mismo tiempo la sustentabilidad y generación de renta y de
riqueza.
Dentro
del planeamiento ambiental, algunas cuestiones se deben
responder de forma obligatoria, entre ellas: el nivel de
perseverancia de la comunidad, la posibilidad de emprendedores
en participar y el interés de los inversionistas.
No
se puede olvidar que habrá la necesidad de orientar y
concienciar a la población local, establecer planes de
trabajo, respetar el organigrama y el cronograma y
principalmente, las evaluaciones periódicas sobre la marcha
del proyecto.
El
planeamiento es el primer paso para que el proyecto, pero
después de implementado, debe ser cumplido en su totalidad
para que los resultados sean positivos y eficaces.
Si
tomamos el manejo del agua dulce implica diversos factores y
problemáticas que deber ser analizadas en profundidad. Uno de
estos factores es que el uso del agua en pequeñas y medianas
ciudades tiene un origen y destino rural, en la mayoría de
los casos. Para que se desarrolle un manejo integrado del agua
es crucial hacer uso de ella con eficiencia, hacer tratamiento
de aguas servidas y estimular el compromiso ciudadano. Las
buenas prácticas agrícolas y la limpieza de las aguas se
tornan relevantes desde el punto de vista técnico económico
y como factor de fortaleza social y acción colectiva
inteligente.
Un
proyecto sustentable es aquel que utiliza determinado recurso
sin peligro de acabar con este recurso.
Un buen proyecto sustentable para implementarlo en comunidades
locales es el uso de humedales artificiales para evitar
la contaminación orgánica e inorgánica en los cuerpos de
agua.dulce.
¿Por
qué utilizar este sistema? Porque hay que tener en cuenta que
la importancia de los humedales ha variado con el tiempo. Los
humedales son zonas de transición entre el ambiente terrestre
y acuático y sirven como enlace dinámico entre los dos. El
agua que se mueve arriba y abajo del gradiente de humedad,
asimila una variedad de constituyentes químicos y físicos en
solución, ya sea como detritus o sedimentos, estos a su vez
se transforman y transportan a los alrededores del paisaje.
Los
humedales proveen sumideros efectivos de nutrientes y sitios
amortiguadores para contaminantes orgánicos e inorgánicos.
Esta capacidad es el mecanismo detrás de los humedales
artificiales, también denominados wetlands, para simular un
humedal natural con el propósito de tratar las aguas
residuales de empresas y municipios.
La
Solución biotecnológica consiste en la instalación de
humedales artificiales que actúan como filtros naturales.
Ubicados entre la planta y los recursos acuáticos (ríos,
lagos, lagunas), estos sistemas, además de no necesitar
mantenimiento ni consumir energía eléctrica, cuestan menos
que la cuarta parte de un sistema de tratamiento tradicional.
Los humedales se construyen utilizando diferentes especies de
plantas que abundan en la zona: totoras, repollitos de agua,
camalotes o juncos.
Si
la problemática ambiental es de carácter político, así
debe ser su tratamiento en la elaboración de planes,
programas y proyectos de desarrollo. Como así también debe
ser la articulación de los distintos niveles de toma de
decisiones; es decir, se debe tratar de promover el debate y
la participación ciudadana, garantizando su efectividad a
través de la educación ambiental, la información verídica
y otros instrumentos de participación regional y local.
En
Argentina es indispensable contar con políticas públicas
articuladas con las necesidades y posibilidades de los
sectores económicos y sociales, lo cual requiere disponer de
sistemas de consultas y acuerdos para que las decisiones
estatales sean realistas, aplicables y sustentables.
Se
debe explicar que la palabra sustentabilidad hace
referencia en primer lugar a los seres humanos. El concepto
clave es mantener las condiciones planetarias favorables para
el desarrollo de la vida humana a nivel global y local. Pero,
para lograr este objetivo es preciso cumplir ciertos
requisitos. El primero es equilibrar las necesidades humanas
con la capacidad de carga del planeta para proteger a las
generaciones futuras. Esto significa que los efectos de las
actividades humanas se mantengan dentro de unos límites que
eviten la destrucción de la diversidad, complejidad y
funcionamiento de los sistemas ecológicos que soportan la
vida.
Sin
embargo, la supervivencia de los seres humanos no es en sí
misma el objetivo. La meta es poder vivir una vida segura,
sana y productiva en armonía con la naturaleza y los valores
culturales y espirituales locales. Esto significa que no sólo
se trata de encontrar un equilibrio entre el desarrollo humano
y la vida de los ecosistemas, sino también de buscar un
camino que lleve hacia la igualdad entre individuos y
comunidades, naciones y generaciones. Buscar una alternativa
que permita distribuir la riqueza y aumentar la prosperidad de
todos.
(*)
Crónica y Análisis publica la presente colaboración por
gentileza de su autor Cristian Frers: Técnico Superior en Gestión Ambiental.
Técnico Superior en Comunicación Social.
LA
INFLUENCIA DEL AMBIENTE EN LA SALUD DE LA POBLACIÓN
Por
Cristian Frers (*)
El
mundo actual enfrenta una crisis sin precedentes en el medio
ambiente y la salud. A pesar de los adelantos hechos en el ámbito
de la salud y del ambiente, la situación está a punto de un
desastre mundial. Los problemas son tan extensos y
trascendentales que el futuro bienestar de la humanidad, junto
con el de muchas otras formas de vida en el planeta, se ve
amenazado.
En
los últimos años nos hemos acostumbrado a ver, oír y tomar
determinadas actitudes que vemos como normales o admisibles,
siendo estas actitudes y sus efectos tremendamente negativos
para nuestra salud Nos referimos a aquellas actitudes que dañan
el ambiente. Son muchas, demasiadas, las acciones humanas que
están atacando elambiente,
de forma irreversible muchas de ellas. La demostración de
esto es en muchos casos evidente, en otros casos está avalada
por estudios científicos y en algunos casos, esta demostración
es difícil de efectuar a corto plazo, pero todos los indicios
apuntan a su peligrosidad.
Por
un lado, las personas y comunidades, sobre todo las más
pobres y marginadas, que son objeto de mayor discriminación,
enfrentan las consecuencias directas de la destrucción local
del medio ambiente, que por lo general se derivan de prácticas
empresariales de explotación y proyectos de desarrollo
destructivos. Los que están en peores condiciones pagan con
su salud la destrucción de su entorno local.
Por
otro lado, los cambios globales y regionales en el medio
ambiente están empezando a afectar a la población mundial.
Estos drásticos problemas ambientales, por ejemplo los
cambios climáticos y el agotamiento de la capa de ozono, son
en su mayoría provocados por estilos de vida insostenibles,
el consumo excesivo y los patrones de desarrollo poco
saludables. Asimismo, es probable que estos problemas
ambientales golpeen primero a los pobres y marginados, y con
las consecuencias más drásticas, pero tarde o temprano también
afectarán a los privilegiados. A menos que se ponga frenoa estas tendencias ambientales en todo el mundo, podrían
causar estragos en ecosistemas enteros y sistemas que son
esenciales para la vida, además de provocar una crisis de
grandes proporciones, sin precedentes, para toda la humanidad.
Los
factores ambientales que condicionan la salud son muchos,
entre ellos: la cantidad y calidad del agua para consumo; la
posibilidad de acceso a los nutrientes mediada por su
existencia, los precios del mercado y el prestigio que
culturalmente se les haya determinado; una vivienda adecuada,
que requiere recursos de construcción y tener en cuenta los
materiales aceptados culturalmente, así como su conexión a
redes de acueducto y alcantarillado y la distribución de la
construcción; ambientes laborales adecuados con claras
medidas de seguridad; empleo bien remunerado que permita
mantener un adecuado nivel de vida; adecuado manejo y
disposición final de los residuos sólidos y líquidos; el
grado de contaminación ambiental a nivel general y
ocupacional; la disponibilidad de tierras de cultivo y la
calidad de los alimentos; y la fluctuación de la población,
determinada por el fenómeno de migración estrechamente
relacionado con la calidad de vida y la disponibilidad de
recursos
La
salud como parte integral de la sociedad no está excenta de
los cuidados del Ambiente, por lo tanto, la sociedad entera
está en la obligación de poder cuidar el ambiente para poder
conservar la salud.
En
las últimas décadas del pasado siglo XX, la preocupación
por ampliar el contenido del término salud se basa en
incorporar a la ausencia de enfermedades como fenómeno
estrictamente biológico elementos del bienestar, de modo que
se considera la salud como un campo de encuentro de los fenómenos
económicos, políticos y sociales. En este sentido, la salud
puede mirarse como la variable dependiente de este conjunto de
actividades.
Respecto
a estas cuestiones prioritarias, las acciones en el ámbito
del ambiente deberían orientarse, en primer lugar, a la
necesidad de vigilar cuidadosamente la exposición ambiental a
los agentes contaminantes y, como consecuencias, las
alteraciones de la salud y del bienestar, mediante el
desarrollo de los indicadores pertinentes. Por tanto, la
evaluación del impacto en la salud, el análisis del riesgo y
la notificación del riesgo constituirán la base de cualquier
acción.
Abordar
el problema de la salud ambiental en el municipio es una
ocasión parahablar de lo
que nos está pasando. Habilitar
la escucha es estar dispuesto a respetar aquello que va
más allá de lo que se espera oír. Es aceptar lo que es,
aunque sea distinto de lo que conocemos o elegimos. Es
necesario proponer promover la reflexión sobre la salud
ambiental en la propia localidad, valorarla y proponer
alternativas saludables.
Para
generar proyectos sobre la salud ambiental se requiere de un mínimo
de intercambios y de acuerdos previos, sobre como se abordará
el tema. Para intervenir en la localidad, habrá que
identificar el eje de riesgo, esto es, el riesgo ambiental. Se
sugiere como metodología para lograr tal propósito seguir
estos pasos: detectar el riesgo, evaluar la situación, hacer
un diagnóstico, formular una propuesta de proyecto de solución
técnica y económicamente viable, aprobar e implementar el
proyecto propuesto, poner en marcha el proyecto y, por último,
evaluar los resultados y realizar correcciones de ajuste.
La
salud sólo es posible donde haya recursos disponibles para
satisfacer las necesidades humanas y donde el ambiente general
y laboral esté protegido de contaminantes, patógenos y
riesgos físicos nocivos. Pero la salud también conlleva un
sentido de bienestar y seguridad pues la violencia, la
inequidad y la alienación no sólo están relacionadas con
unas expectativas laborales escasas, sino también con el
hacinamiento en viviendas de poca calidad, servicios
deficientes y provisión inadecuada para el ocio, la diversión
y el juego y el desarrollo de los niños.
Cada
año mueren más de tres millones de menores de cinco años
por causas y afecciones relacionadas con el ambiente. El
ambiente es, pues, uno de los factores que influyen de forma más
decisiva en el tributo mundial de diez millones de defunciones
infantiles anuales, y uno muy importante para la salud y el
bienestar de las madres.
En
particular en los países en desarrollo, los riesgos y la
contaminación ambientales contribuyen de manera muy
importante a la mortalidad, la morbilidad y la discapacidad
infantiles asociadas a las enfermedades respiratorias agudas,
enfermedades diarreicas, traumatismos físicos,
intoxicaciones, enfermedades transmitidas por insectos e
infecciones perinatales.
La
mortalidad y la morbilidad infantiles debidas a causas como la
pobreza y la malnutrición también van asociadas a
modalidades insostenibles de desarrollo y a la degradación
del ambiente urbano o rural.
En
la Argentina no se presta mucha atención a la salud
ambiental.Es tarea
del gobierno municipal, provincial y nacional la prevención
del ambiente y para lograrlo debe implementar políticas tendientes
a modificar conductas nocivas y estimular la participación de
la comunidad en el proceso de ordenamiento ambiental.
En el área de saneamiento básico se deben contemplar aquellas actividades
relacionadas con el mejoramiento de las condiciones básicas
que afectan a la salud, o sea, el abastecimiento de agua,
disposición de excretas, residuos sólidos, vivienda y
control de la fauna nociva. Entre los componentes operativos
del saneamiento básico son: agua potable, alcantarillado;
disposición de excretas en el medio rural, aseo urbano,
mejoramiento de la vivienda, protección de los alimentos,
control de fauna nociva y control de zoonosis.
Mientras que en
el área de calidad
ambiental hay que basarlo en la caracterización del
impacto del desarrollo, como la contaminación ambiental, y su
efecto sobre la salud pública.
Que
el ambiente deteriorado enferma no es una novedad, pero sí
representa un nuevo escenario. Antes la salud ambiental se
vinculaba a condiciones puntuales como los efectos de la
contaminación nuclear o ciertas profesiones peligrosas, y se
creía que la ciencia resolvería cualquier problema. Ahora,
el agujero de ozono, la gestión de residuos, la calidad del
agua, y los riesgos ambientales que el ser humano todavía no
sabe manejar, sumados a la pobreza y la marginación, brindan
un panorama más complejo que afecta la salud humana.
(*)
Crónica y Análisis publica la presente colaboración por
gentileza de su autor
Cristian Frers: Técnico Superior en Gestión Ambiental.
Técnico Superior en Comunicación Social.
A
LA GENTE DE LA LOCALIDAD DE CARMEN DE ARECO -PROVINCIA DE
BUENOS AIRES- NO LE INTERESA EL CAMBIO CLIMÁTICO
Por
Cristian Frers (*)
El
cambio climático es imposible de ocultar y debe ser imposible
de ignorar. Los 10 años más calurosos de los que se tengan
registros han ocurrido desde 1990. El hielo en el Ártico ha
descendido a su nivel más bajo y un estudio plantea que dos
terceras partes de la población de osos polares desaparecerá
antes del año 2050.
La buena noticia es que todavía podemos
frenar el cambio climático antes de que sea demasiado tarde.
Las herramientas para mantener el cambio climático bajo
control están disponibles y son costeables.
El
12 de diciembre de 2009, en la Localidad de Carmen de Areco
– Provincia de Buenos Aires – Argentina, se había
programado adherirse al Día de Acción contra el Cambio Climático
propuesta llevada a cabo por la Organización Global Climate
Campaign en más de 100 países, entre los cuales podemos
nombrar: España, Inglaterra, Holanda, Dinamarca, Noruega,
Brasil, Canadá, Colombia, Chile, India, Nepal, Uruguay,
Argentina, entre otros.
En
Carmen de Areco, la Fundación Safe Haven Efforts, a través
de su directora en Argentina, María de los Milagros Cisterna,
se quería llevar a cabo dos eventos, uno cultural como la
proyección de la película “Home” de Yann Arthus-Bertrand
para que la gente entendiera que estamos colocando al Planeta
Tierra en un encrucijada sin salida, la entrada era libre y
gratuita; y otro deportivo como era una caminata y una
bicicleteada desde la Plaza Independencia, frente a la
Municipalidad, hasta el balneario municipal.
La
idea de esta convocatoria se basaba en que el 12 de diciembre,
estuviesemos todos juntos, por lo menos en esta localidad,
para que todos juntos expresando FUERTE y CLARO nuestro
reclamo por un tratamiento serio y justo de la problematica
del cambio climatico.
Para
dichos eventos se consiguió el auspicio de la Dirección de
Cultura y Turismo, la Dirección de Deportes y Juventud y de
la Dirección de Salud de la Municipalidad de Carmen de Areco. Además, el fotografo
Adrian Villalba, se comprometio con todos los elementos técnicos
para llevar a cabo la proyección de la película.
La
película, se había pactado proyectarla en el Salón Cultural
de la Municipalidad, gracias a la gestión de la Directora de
Cultura y Turismo, Mercedes Torres, y la caminata y
bicicleteada se organizo gracias a la gestión del Director de
Deportes y Juventud, Juan Ramon Quevedo.
Los
eventos desde el 17 de noviembre de 2009 se estuvieron
informando y dando a conocer por los distintos medios de
prensa de la localidad, prensa escrita, canal de televisión,
diferentes radios y página web.
A
la larga, todos nosotros sufriremos los efectos de la subida
del nivel del mar, las sequías y el aumento de las
temperaturas, que afectará a la producción de alimentos. Sin
embargo, ahora mismo (este año, esta década), ya hay países
que están al límite, que se encuentran ya luchando por un
cambio real en Copenhague y necesitan tu ayuda para hacer que
sus voces sean escuchadas.
Grande
fue la sorpresa y decepción, cuando llegado el día de los
eventos, al concurrir a ver la película “Home”, el Salón
Municipal tenía nada más que tres personas: La directora de
la Fundación Safe Haven Efforts, la directora de cultura y
turismo y un empleado municipal. En el salón brillaban por su
ausencia los espectadores. No habia gente rica ni pobre; no
había niños, ni adolescentes, ni adultos; no había
funcionarios públicos ni privados, no había organismos políticos
ya sean estos: azul, amarillo, rojo, blanco o negro. Tampoco
estaban esas personas que seguramente se pasan hablando de la
boca hacia fuera de los problemas ambientales pero cuando hay
que poner “manos a la obra” desaparecen como por “arte
de magía”. Obviamente, la proyección tuvo que ser
suspendida por falta de espectadores.
Cuando
llego la hora programada de la caminata y bicicleteada, una
nueva sorpresa y decepción, en la Plaza Independencia solo se
encontraban la directora de la la Fundación Safe Haven
Efforts, el director de deportes y juventud y un grupo de 30
chicos de entre 8 y 11 años en bicicleta. Para la caminata,
no se había presentado nadie. Muy pocas personas para los
15.000 habitantes que viven en la ciudad de Carmen de Areco.
Como
ya dijo el presidente de Maldivas, Mohammed Nasheed, en una
cumbre a la que asistieron los países más vulnerables la
semana pasada: "No firmaremos un pacto global de suicidio
colectivo, ni en Copenhague ni en ningún sitio".
En
su lugar, tanto él como otros países hicieron un llamado a
un "pacto por la supervivencia" para que los países
desarrollados se comprometan a reducir sus emisiones de dióxido
de carbono para que los niveles puedan volver a 350.
Ellos conocen bien la verdad matemática sobre el cambio climático.
La
idea de toda esta movida se baso en que la elección de Barack
Obama como presidente acabó con el veto automático al
progreso que había estado llevando a cabo Estados Unidos,
pero todavía no ofrece suficientes soluciones y sigue sin
llegar a lo que los científicos consideran necesario. Además,
Obama todavía no ha mostrado el liderado que esta crisis
requiere.
Realmente,
la supervivencia a corto plazo de muchos países y la salud a
largo plazo del planeta están en manos de Obama y del Senado
de los Estados Unidos. Sus posturas, junto con el liderazgo
que muestre la Unión Europea, China y otros países pueden
decidir o descartar un tratado global sobre el clima. Las
decisiones tomadas por este reducido grupo de personas
determinarán en gran parte si el mundo lograr llegar a un
acuerdo; no un acuerdo cualquiera, sino uno que sea lo
suficientemente fuerte como para sacarnos del borde del abismo
que nos lleva a la catástrofe climática
Carmeños,
ustedes tuvieron la oportunidad de participar de actividades
culturales y deportivas y sumarse a la movida internacional a
favor de que se reduzcan las emisiones de gases invernadero
que perjudica al clima. Dejaron pasar la oportunidad de hacer
algo por ustedes, por sus hijos, por sus nietos y por las
generaciones futuras… Ahora, la pregunta del millón de dólares…
¿Volverán a tener esa oportunidad?
(*)
Crónica y Análisis publica la presente colaboración por
gentileza de su autor
Cristian Frers: Técnico Superior en Gestión Ambiental.
Técnico Superior en Comunicación Social.
